segunda-feira, 26 de setembro de 2011

TRABALHO QUE ABORDA BIO-SOCIODIVERSIDADE EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO É PREMIADO NO III SIMBRAS 2011


O objetivo deste estudo é analisar alguns elementos para subsidiar a discussão sobre os impactos sócio-ambientais em Unidades de Conservação (UC’s), caracterizar as dinâmicas de interações entre as práticas agrícolas tradicionais, compreender a relação de gênero em áreas de conservação ambiental.

O trabalho é intitulado “Bio-sociodiversidade alguns elementos para discussão- O caso das Unidades de Conservação” sob a orientação do professor Dr. Délcio César Cordeiro Rocha do Instituto de Ciências Agrárias da UFMG e com a participação do estudante de Pós-graduação da UNIMONTES e Economista Doméstico, Guélmer Júnior Almeida de Faria.

De acordo com eles, o estudo é parte de uma projeto de pesquisa que está sendo desenvolvido junto ao Programa Universidade Solidária – EduBrasil – Extensão e Desenvolvimento pró-Universitário e Ambiental no Brasil desenvolvido no ICA/UFMG e que consiste de vários projetos e parcerias em desenvolvimento. Através do Programa Ambiente em Foco – “Meio-ambiente e Cidadania”. O prêmio é a Comenda da Ordem do Mérito Científico em Agropecuária Sustentável, por tamanha relevância e alta contribuição científica.

Ainda conforme explicam os pesquisadores, o trabalho premiado no III SIMBRAS “aborda as dinâmicas de interações que ocorrem em comunidades circundadas por Unidades de Conservação (UC’s), particularmente no entorno de áreas protegidas. A bio-sociodiversidade entendida aqui parte do princípio da perspectiva do habitat e suas relações sociais e de gênero, tomando como base as populações tradicionais e suas práticas agrícolas e suas abordagens sobre a preservação ambiental, da cultura e da variação genética encontradas nas Unidades de Conservação. 

terça-feira, 20 de setembro de 2011

Igualdades de gênero podem aumentar a produtividade em até 25%, aponta relatório



Um documento, intitulado de Relatório sobre o Desenvolvimento Mundial de 2012, divulgado pelo Banco Mundial (Bird) aponta que o crescimento econômico tem provocado mudanças positivas, mas que o excesso de mortes de mulheres e o acesso desigual das mulheres a oportunidades econômicas permanecem, mesmo em países ricos.


De acordo com o órgão, uma maior igualdade entre homens e mulheres pode aumentar a produtividade em até 25%. O documento cita a necessidade de uma ação nova ou adicional em frentes múltiplas, como uma combinação que inclua maior financiamento, esforços coordenados para promover inovação e aprendizagem e parcerias mais eficazes.


“O financiamento deve ser direcionado especialmente para ajudar os países mais pobres a reduzir o excesso de mortes de meninas e mulheres [por meio de investimentos em água potável e serviços de saúde materna] e hiatos de gênero em educação”, frisou o Bird. As parcerias, de acordo com o relatório, devem ir além de governos e órgãos de desenvolvimento e incluir o setor privado, organizações da sociedade civil e instituições acadêmicas em países ricos e em desenvolvimento.



Fonte: EcoDesenvolvimento/Com informações da Agência Brasil.

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

ECONOMIA DOMÉSTICA (UFV) ELEITO 5 ESTRELAS

O Guia do Estudante elegeu pelo 19 ano o curso de Economia Doméstica da UFV como 5 estrelas. A Universidade Federal de Viçosa mais uma vez tem a sua excelência comprovada através das avaliações dos cursos superiores brasileiros, realizadas pelo Guia do Estudante. Neste ano, 13 cursos atingiram a pontuação máxima, cinco estrelas, equivalente ao conceito Excelente; 15 ficaram com quatro estrelas (Muito Bom); e quatro, com três estrelas (Bom). As avaliações e a colocação geral das universidades em cada categoria serão publicadas pelo Guia do Estudante, que passa a circular nas bancas a partir do dia 5 de outubro.
De acordo com informações do diretor de redação do Guia do Estudante, Fábio Volpe, foram estes os cursos avaliados com cinco estrelas, com os seus respectivos coordenadores: Administração, Edson Arlindo Silva; Agronomia; Moacil Alves de Souza; Ciências Contábeis, Simone Martins; Ciências Econômicas, Evonir Pontes de Oliveira; Economia Doméstica, Ana Lidia Coutinho Galvão;Engenharia Ambiental, Ann Honor Mounteer; Engenharia de Alimentos, Regina Célia Santos Mendonça; Engenharia Florestal, Sebastião Renato Valverde; Matemática, Rosane Soares Moreira Viana; Medicina Veterinária, Laércio dos Anjos Benjamim; Nutrição, Silvia Eloiza Priore; Secretariado Executivo, Odemir Baêta; e Zootecnia, Sérgio Luiz de Toledo Barreto.

Com quatro estrelas, foram avaliados Bioquímica, Juliana Lopes Rangel Fietto; Ciência da Computação, Alcione de Paiva Oliveira;Ciências Biológicas, Silvia das Graças Pompolo; Ciência e Tecnologia de Laticínios, José Antonio Marques Pereira; Direito, Gabriel Pires; Educação Física, Claudia Eliza Patrocínio de Oliveira; Engenharia Agrícola e Ambiental, José Márcio Costa; Engenharia Civil, José Carlos Bohnenberger; Engenharia de Agrimensura e Cartográfica, Moisés Ferreira Costa;  Engenharia de Produção, Luciano José Minette; Geografia, Leonardo Civale; História, Patrícia Vargas Lopes de Araújo; Comunicação Social/Jornalismo, Erivam Morais de Oliveira; Pedagogia, Esther Giacomini Silva; e Química, César Reis.

Receberam a avaliação de três estrelas os cursos Arquitetura e Urbanismo, Regina Esteves Lustoza; Dança, Juliana Carvalho Franco da Silveira; Engenharia Elétrica, Leonardo Bonato Felix; e Física, Alexandre Tadeu Gomes de Carvalho.

Segundo informações disponíveis no site do Guia do Estudante, o processo de avaliação é realizado da seguinte forma: são enviados questionários aos coordenadores de cursos das instituições de ensino superior e as respostas desses coordenadores são encaminhadas para os pareceristas, compostos por avaliadores do MEC, professores, coordenadores e especialistas de cada área. A partir da avaliação dos questionários, ocorre a atribuição de conceitos dos cursos.

De acordo com o coordenador do Curso de Administração da UFV, Edson Arlindo Silva, entre os critérios presentes no questionário de avaliação constam: número de projetos de extensão e de iniciação científica registrados, número de professores que orientam pesquisas, parcerias entre a Universidade e empresas, apresentação de trabalhos, premiações em congressos, dentre outros. Por meio desses critérios, o curso de Administração foi um dos 12 cursos da Universidade que atingiram o conceito máximo e, para o professor Edson Silva, tal avaliação positiva repercute na escolha do estudante pela UFV. “O aluno bem instruído, antes de optar por um curso, acaba pautando-se por uma série de mecanismos para fundamentar a sua escolha, e o Guia do Estudante é um dos principais parâmetros a serem utilizados; por isso, essa classificação é importante. Ela pode refletir na escolha do estudante pela UFV", afirmou.

O Guia do Estudante teve início em 1984, como uma edição especial do Almanaque Abril. A proposta se mantém atual: orientar o vestibulando sobre o que e onde estudar, trazer informações sobre cursos superiores, profissões e mercado de trabalho, e reunir uma lista com o nome e o endereço das faculdades e universidades do país.

Fonte: UFV/Por Sabrina Areias

Congresso Brasileiro de Agroecologia

Concurso Para Economista Doméstico- Prefeitura Municipal de Ubá-MG

CONCURSO PARA ECONOMISTA DOMÉSTICO ÁREA DE
ATUAÇÃO: EDUCAÇÃO DO CONSUMIDOR - PROCON.

http://www.pciconcursos.com.br/concurso/prefeitura-de-uba-mg-202-vagas

Fonte: PCI Concursos